A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais (SEE\/MG) encerra o ano letivo nesta sexta-feira, 16 de dezembro, o primeiro depois das restri\u00e7\u00f5es da pandemia de covid-19, em que as aulas foram 100% presenciais. O per\u00edodo demandou esfor\u00e7o de toda a rede para que os protocolos sanit\u00e1rios continuassem sendo cumpridos, al\u00e9m de terem sido colocadas em pr\u00e1tica a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas com o objetivo de recompor a aprendizagem dos estudantes.<\/p>\n
Neste 2022, os alunos chegaram \u00e0s escolas em 7 de fevereiro e o calend\u00e1rio escolar foi organizado pela SEE\/MG de forma a garantir o m\u00ednimo de 200 dias letivos e a carga hor\u00e1ria anual prevista para os diferentes n\u00edveis e modalidades de ensino. A sala de aula, no regime 100% presencial, contou com novidades como ferramentas e material de apoio pedag\u00f3gico aos professores, tecnologias desenvolvidas ao longo de 2020\/21 quando novos instrumentos foram necess\u00e1rios no regime remoto: o programa da Rede Minas, Se Liga na Educa\u00e7\u00e3o, e o Aplicativo Conex\u00e3o Escola. Al\u00e9m disso, houve a disponibiliza\u00e7\u00e3o de novos materiais ao professor como o Material de Apoio Pedag\u00f3gico para Aprendizagens (Mapa), auxiliando no processo de ensino e a aprendizagem.<\/p>\n
\u201cFoi um ano voltado ao acolhimento dos estudantes para que eles fossem recebidos na escola de uma maneira positiva. Ao longo de 2022 conseguimos nos organizar, intensificando as a\u00e7\u00f5es de refor\u00e7o escolar com o objetivo de fazer, tamb\u00e9m, a recomposi\u00e7\u00e3o das habilidades que n\u00e3o foram oferecidas ao longo da pandemia durante o regime remoto. O enfoque foi de resgate do v\u00ednculo desses estudantes com a escola, do que eles precisavam aprender e de aproxima\u00e7\u00e3o com as fam\u00edlias\u201d, ressalta a subsecret\u00e1ria de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da SEE\/MG, Izabella Cavalcante.<\/p>\n
A subsecret\u00e1ria aponta, ainda, o resultado do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) na rede estadual mineira que, apesar de mostrar que de fato houve perdas de aprendizagem, a SEE\/MG conseguiu conter as estat\u00edsticas. A rede estadual manteve a nota no ensino m\u00e9dio e alcan\u00e7ou notas melhores no ensino fundamental anos finais.<\/p>\n
\u201cNo balan\u00e7o, foi um ano muito positivo para estudantes e professores e a perspectiva \u00e9 de darmos seguimento das a\u00e7\u00f5es em 2023. O momento agora \u00e9 de fechamento de um ciclo, de finaliza\u00e7\u00e3o do ano letivo. O per\u00edodo de f\u00e9rias para os estudantes \u00e9 de resgate das atividades diferenciadas e que eles possam descansar e se preparar para o ano que vem e que os professores tamb\u00e9m tenham este momento de descanso\u201d, finaliza Izabella.<\/p>\n
LEIA TAMB\u00c9M<\/strong>
\nRede estadual de ensino ter\u00e1 psic\u00f3logos e assistentes sociais nas escolas<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n