![\"\"](\"https:\/\/marcelolopes.jor.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Banner-Ag\u00eancia-RAM-1.jpeg\")
<\/a>A retomada acontece nas turmas de anos iniciais (1\u00ba ao 5\u00ba ano), em escolas situadas em microrregi\u00f5es classificadas nas ondas amarela e verde no Plano Minas Consciente, desde que n\u00e3o tenha restri\u00e7\u00e3o da autoridade municipal quanto ao retorno das atividades presenciais, publicada atrav\u00e9s de Decreto.<\/p>\nNa Regional de Leopoldina, apenas a microrregi\u00e3o de Al\u00e9m Para\u00edba encontra-se na onda amarela no Plano Minas Consciente, entretanto, conforme os Decretos 6.557 e 6.572, com vig\u00eancia at\u00e9 31 de julho de 2021, o Prefeito n\u00e3o autorizou a retomada das aulas presenciais nas escolas p\u00fablicas e privadas deste munic\u00edpio, permanecendo a as escolas estaduais Bar\u00e3o de S\u00e3o Geraldo e Sebasti\u00e3o Cerqueira com as atividades remotas previstas no Regime Especial de Atividades n\u00e3o Presenciais.<\/p>\n
Conforme a Resolu\u00e7\u00e3o SEE n\u00ba 4506 que instituiu o ensino h\u00edbrido como modelo educacional para o ciclo dos anos letivos de 2020 -2021, a retomada das atividades escolares presenciais acontece a partir dos anos iniciais do ensino fundamental, n\u00edvel de ensino com estudantes em fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o e que apresentam mais necessidade de apoio presencial para o processo de ensino e aprendizagem, bem como para o fortalecimento de v\u00ednculos com a equipe escolar, especialmente com os professores.<\/p>\n
Seguindo os Protocolos Sanit\u00e1rios estabelecidos pela Secretaria de Estado de Sa\u00fade, as escolas estaduais se prepararam para o cumprimento da checklist prevista no anexo II da referida Resolu\u00e7\u00e3o, e devem organizar o retorno, considerando escalas semanais entre aulas presenciais e remotas para o apoio aos estudantes durante a realiza\u00e7\u00e3o das atividades do Plano de Estudos Tutorados. Para o retorno \u00e0s escolas, \u00e9 imprescind\u00edvel a autoriza\u00e7\u00e3o dos pais ou respons\u00e1veis n\u00e3o havendo preju\u00edzo para aqueles que optarem por permanecerem no ensino remoto exclusivamente.<\/p>\n
As escolas que est\u00e3o retomando as atividades seguem as orienta\u00e7\u00f5es do Memorando Circular SEE n\u00ba14\/2021, considerando o per\u00edodo semanal destinado ao acolhimento inicial de seus profissionais, planejamento e comunica\u00e7\u00e3o \u00e0s fam\u00edlias, tendo como pano de fundo as diretrizes da Delibera\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea Extraordin\u00e1rio COVID-19 n\u00ba 129:<\/p>\n
I \u2013 biosseguran\u00e7a: todas as atividades de aulas presenciais dever\u00e3o observar rigorosamente os protocolos de biosseguran\u00e7a e sanit\u00e1rio-epidemiol\u00f3gicos determinados ou recomendados pelas autoridades competentes;
\nII \u2013 complementariedade e altern\u00e2ncia: as atividades de ensino presencial poder\u00e3o ser complementadas ou alternadas com atividades de ensino remoto;
\nIII \u2013 comunica\u00e7\u00e3o: ado\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o clara e objetiva sobre o retorno ao ensino presencial e seus benef\u00edcios, riscos e crit\u00e9rios de biosseguran\u00e7a;
\nIV \u2013 conscientiza\u00e7\u00e3o: esclarecimento da import\u00e2ncia das atividades do ensino presencial para o bem-estar emocional, intelectual e social das crian\u00e7as, jovens e professores;
\nV \u2013 facultatividade: as pessoas legalmente respons\u00e1veis pelos estudantes poder\u00e3o optar pelo ensino presencial ou remoto, observadas as medidas de altern\u00e2ncia e grada\u00e7\u00e3o previstas em protocolo;
\nVI \u2013 grada\u00e7\u00e3o: retorno gradual, por sistemas alternados e crit\u00e9rios preestabelecidos, de modo a promover o acolhimento e a reintegra\u00e7\u00e3o social dos professores, estudantes e suas fam\u00edlias, em ambiente saud\u00e1vel e de bem-estar da comunidade escolar;
\nVII \u2013 h\u00edbrido: o ensino presencial ser\u00e1 complementado e eventualmente substitu\u00eddo ou realizado concomitantemente pelas modalidades do ensino remoto;
\nVIII \u2013 monitoramento: implementa\u00e7\u00e3o de medidas de fiscaliza\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es epidemiol\u00f3gicas e da pandemia, acompanhadas de medidas de contingenciamento, quando necess\u00e1rias;
\nIX \u2013 universalidade: as diretrizes e os protocolos de biosseguran\u00e7a aplic\u00e1veis ao retorno presencial das atividades de ensino s\u00e3o de observ\u00e2ncia obrigat\u00f3ria para todas as institui\u00e7\u00f5es, p\u00fablicas ou privadas, de ensino infantil, fundamental, m\u00e9dio, inclu\u00eddo o t\u00e9cnico, e o superior.<\/p>\n
Fonte: Jornal O Vigilante Online, com informa\u00e7\u00f5es da SRE \u2013 Leopoldina | Foto: Alexandra Koch – Pixabay<\/p>\n
<\/div>