A Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais (SRE-MG) est\u00e1 orientando os diretores das escolas da rede estadual em Cataguases a estudarem a implementa\u00e7\u00e3o do Regime de Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o Presencial para seus alunos. O isolamento social e o adiantamento do recesso escolar dever\u00e3o ser substitu\u00eddos por esta medida enquanto durar a pandemia. A iniciativa vai oferecer apostila do Plano de Estudo Tutorado (PET), aplicativos para celulares e Programa de TV realizado em parceria com a Rede Minas, conforme informou a SEE-MG.<\/p>\n
No entanto, no dia 15 de abril, o Tribunal de Justi\u00e7a de Minas (TJMG) acatou pedido de liminar proposto pelo Sindicato \u00danico dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o do Estado de Minas Gerais (Sind-UTE\/MG) e suspendeu o retorno \u00e0s atividades dos servidores da Educa\u00e7\u00e3o. Na a\u00e7\u00e3o o Sind-UTE alega que a medida contraria o Comit\u00ea Gestor do Plano de Preven\u00e7\u00e3o e Contingenciamento em Sa\u00fade da Covid-19 (Comit\u00ea Extraordin\u00e1rio Covid-19), ao permitir que as 3.600 escolas da rede estadual de ensino retomem suas atividades administrativas, apesar das a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas estarem suspensas.<\/p>\n
A decis\u00e3o \u00e9 do desembargador Bitencourt Marcondes, que alegou, na a\u00e7\u00e3o, que o retorno, mesmo que de forma remota, representaria uma quebra ao isolamento social, bem pr\u00f3ximo \u00e0 data que \u00e9 estimada como pico do cont\u00e1gio pelo novo coronav\u00edrus no Estado.
\nA SEE est\u00e1 recorrendo e esclarecendo os pontos elencados pelo poder judici\u00e1rio. A expectativa \u00e9 de receber, nos pr\u00f3ximo dias, a autoriza\u00e7\u00e3o para executar o Plano de Atendimento \u00e0s Escolas Mineiras. Por este motivo, nenhum funcion\u00e1rio est\u00e1 autorizado ou convocado para retorno \u00e0s suas atividades presenciais. Eles devem aguardar a convoca\u00e7\u00e3o da Secretaria ap\u00f3s a autoriza\u00e7\u00e3o do Tribunal de Justi\u00e7a, orienta o SindUTE. A referida liminar continuava em vigor at\u00e9 a publica\u00e7\u00e3o desta mat\u00e9ria.<\/p>\n
Regime de Estudo n\u00e3o Presencial<\/strong> Na rede p\u00fablica as atividades est\u00e3o previstas para iniciar, \u00e0 dist\u00e2ncia, no dia 11 de maio e as unidades escolares continuar\u00e3o fechadas durante a vig\u00eancia do estado de calamidade p\u00fablica. A iniciativa ter\u00e1 tr\u00eas frentes de atua\u00e7\u00e3o: uma apostila mensal denominada \u201cPlano de Estudo Tutorado (PET)\u201d, programa de TV \u201cSe Liga na Educa\u00e7\u00e3o\u201d e um refor\u00e7o na dissemina\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es no site e redes sociais da SEE e das escolas. Para aqueles alunos que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 internet poder\u00e1 ser oferecida apostila impressa, respeitando as normas de seguran\u00e7a de acordo com orienta\u00e7\u00f5es da Secretaria de Estado de Sa\u00fade (SES-MG).<\/p>\n Para proporcionar a educa\u00e7\u00e3o inclusiva, todo o material foi adaptado para atender aos alunos da rede que possuem alguma defici\u00eancia f\u00edsica. Eles ter\u00e3o acesso \u00e0s teleaulas em Libras e, os PETs, ser\u00e3o disponibilizados em Braile. O programa de TV “Se liga na Educa\u00e7\u00e3o” ser\u00e1 transmitido em canal aberto, no canal da Secretaria no Youtube e, tamb\u00e9m, no site da Rede Minas, detalhou Elias J\u00fanior.<\/p>\n – Nada substitui a presen\u00e7a de um professor, entretanto, as medidas pretendem minimizar os impactos e dar uma resposta aos desafios impostos pela Pandemia, avaliou o diretor da Guido Marli\u00e8re.<\/p>\n Foto: Arquivo<\/p>\n
\nOs alunos est\u00e3o h\u00e1 cerca de um m\u00eas sem aulas, entretanto o recesso escolar que aconteceria em julho foi antecipado. Isso significa que ainda n\u00e3o h\u00e1 perda de carga hor\u00e1ria, mas a partir de agora \u00e9 necess\u00e1rio agir para que os alunos n\u00e3o sejam prejudicados em sua forma\u00e7\u00e3o, informa o diretor da Escola Estadual Guido Maril\u00e8re, Elias J\u00fanior. Teme-se tamb\u00e9m que um recesso mais longo provoque maior evas\u00e3o, com mais alunos abandonando a escola.<\/p>\n
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