Foi realizado na noite dessa sexta-feira, 14, o seminário inicial do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) 2014, que, em Cataguases, contará com a participação de 15 graduandos dos cursos de Ciências Biológicas e Pedagogia, bem como de 4 professores das Faculdades Integradas de Cataguases (FIC-UNIS) e de dois professores das escolas participantes: E.E. Professor Quaresma e E.E. Coronel Vieira. O evento de abertura foi realizado no auditório da FIC e contou com a participação dos bolsistas envolvidos no Programa, além de dezenas de outros acadêmicos e professores.

O PIBID é concebido pelo Ministério da Educação e "atende às atribuições legais da Fundação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, induzindo e fomentando a formação continuada de profissionais do magistério", revelou a coordenadora Institucional do Programa, Georgina Maria de Faria Mucci. De acordo com ela, são vários os objetivos do PIBID, dentre os quais está a elevação da qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, de modo a promover a integração entre educação superior e educação básica. 

"O programa visa proporcionar aos licenciados oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem", completou Georgina, que, em seguida, concedeu a palavra à palestrante Kelly da Silva, para que fosse abordado o assunto: "Analisando as questões de sexualidade nos currículos de Educação Básica".

Além da coordenação institucional, que será desempenhada pela professora doutora Georgina, o PIBID em Cataguases terá apoio da coordenadora da área de Biologia, professora mestra Margarete do Vale Werneck, da coordenadora da área de Pedagogia, professora mestra Elizabete Ramalho Procópio, e da colaboradora, professora especialista Magda Mazini. Os professores-supervisores do Programa nas escolas participantes são Júnior César Antunes Millani e Juliana Areias Rodrigues Santos, da Escola Professor Quaresma, e Michele Borges Moreira, da Escola Coronel Vieira.

Neste primeiro momento, os estudantes e professores bolsistas participam de capacitação, para que, em seguida, sejam feitos o diagnóstico e caracterização das Unidades Escolares participantes. Posteriormente, as ações que serão desenvolvidas envolverão observação da dinâmica da sala de aula, oficinas para elaboração de materiais pedagógicos, elaboração de práticas experimentais, seminários, avaliação do projeto e do desempenho dos bolsistas, entre diversos outros exercícios.

Matéria atualizada às 11h50 do dia 16/03 para alteração de título.